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3月31日，蘭州大學在城關校區(qū)舉行材料與能源學院成立暨掛牌儀式。在校全體校領導、黨委常委、校長助理，學校相關職能部門和學院負責人，材料與能源學院的師生代表參加儀式。儀式由副校長范寶軍主持。

副校長王銳宣讀了學?！蛾P于成立材料與能源學院的通知》。校黨委書記馬小潔、校長嚴純?nèi)A、副校長范寶軍、校長助理賀德衍、物理科學與技術學院黨委書記吳國軍、化學與化工學院院長梁永民共同為材料與能源學院揭牌。

校長嚴純?nèi)A在致辭中就成立材料與能源學院的背景、意義和建設思路做了進一步闡釋，并對學院未來的發(fā)展提出了殷切期望。一是希望學院在未來的建設中肩負起學科發(fā)展的使命，以高質(zhì)量的人才培養(yǎng)和高水平的科學研究為目標，有效服務于國家戰(zhàn)略需求和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求。二是希望學院不斷塑造優(yōu)秀的育人文化、科研文化和人文環(huán)境，建立科學完善的教育教學體系，做好人才培養(yǎng)工作。三是希望學院著力打造一支關心學生、關心教育、熱心科研、有奉獻精神的優(yōu)秀的教師隊伍，營造事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。四是希望學院把握好基礎研究、應用基礎研究和應用研究的關系，從全球共同關注的材料和能源科學、技術及產(chǎn)業(yè)需求入手，形成面向能源關鍵需求、功能導向的材料科學與技術研究特色，實現(xiàn)從理到工的完美轉(zhuǎn)變。

材料與能源學院籌備負責人、校長助理賀德衍在發(fā)言中表示，材料與能源學院的成立，充分體現(xiàn)了學校堅持“四個面向”的戰(zhàn)略方向，加快實現(xiàn)建設“中國特色世界一流大學”的戰(zhàn)略目標，以及對材料和能源學科的高度重視，學院全體教職員工將一起在學校黨委的領導下，不負重托、不辱使命、同心同向、攻堅克難，緊緊圍繞學校十四五規(guī)劃和學院發(fā)展目標，推動學院學科建設向高質(zhì)量發(fā)展，在厚理的基礎上拓工，形成學校新工科發(fā)展的增長點，更好地服務國家戰(zhàn)略需求，為蘭州大學的發(fā)展做出新的貢獻。

材料與能源學院教師王育華代表學院師生做了發(fā)言，表達了對學院成立的欣喜之情，并結(jié)合自身學習工作經(jīng)歷講述了材料學科在蘭州大學發(fā)展的歷程和三個重要階段，表示將與學院各位老師在學校黨委和學院黨政班子的領導下，一起在新的平臺上做出新的成績，為使材料與能源學院辦出特色、辦出水平而不懈努力。

黨委書記馬小潔對材料與能源學院的成立表示熱烈祝賀。他強調(diào)，材料與能源學院的成立恰當其時，是蘭州大學服務國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展的重要舉措；是落實學校第十次黨代會精神，在“厚理”的基礎上“拓工”，拓展學科新增長點，促進學科整體水平提升，推動高質(zhì)量發(fā)展的積極探索；是圍繞立德樹人根本任務，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的內(nèi)在需求。是學校經(jīng)過非常科學、嚴謹?shù)恼撟C而慎重決定的，學科有基礎、師資有保障、平臺有支撐、師生有意愿。對于學院如何開好局、起好步，盡快駛?cè)氚l(fā)展快車道，馬小潔提出了三點希望與要求：一是在更大范圍內(nèi)凝聚發(fā)展共識，不斷增強信心和定力。要把握學校對學院建設的期待和要求、深入對標學科發(fā)展的國內(nèi)外現(xiàn)狀，努力把材料學科建成特色鮮明、優(yōu)勢明顯，在世界科技前沿上占據(jù)一席之地的頂尖學科。二是在最前沿領域中解決實際問題，有效提升能力和水平。要充分發(fā)揮好過去積累的優(yōu)勢和力量，進一步凝練學科和科研方向，整合優(yōu)勢資源和力量，把學術研究成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力和綜合競爭力，切實取得顯著的經(jīng)濟效益和社會效益。三是在最廣闊天地里大有作為，持續(xù)引領改革和創(chuàng)新。要繪就清晰的學院發(fā)展藍圖，準確摸清現(xiàn)有的基礎和優(yōu)勢，以國際化視野、現(xiàn)代化眼光、戰(zhàn)略性思維，認真做好今后的發(fā)展規(guī)劃，真抓實干推進改革創(chuàng)新，全力推進學院建設發(fā)展。

據(jù)悉，材料與能源學院的成立，是蘭州大學堅持“四個服務”“四個面向”，服務國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展的重要舉措，旨在進一步整合學科資源，推進學科交叉融合，加快發(fā)展材料科學，打通科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化通道，探索產(chǎn)學研合作新模式，形成學校未來工科發(fā)展的全新增長點，更好地服務國家戰(zhàn)略需求，為學校“雙一流”建設注入新的活力。

參考資料

[1] 蘭州大學成立材料與能源學院http://news.lzu.edu.cn/c/202103/77338.html