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人比山高 腳比路長(zhǎng)

張  希

吉林大學(xué)校長(zhǎng) 中國(guó)科學(xué)院院士

2024年8月30日

同學(xué)們，老師們：

大家上午好！

首先，我代表全校教職員工，代表校黨委姜治瑩書記，熱烈歡迎來(lái)自祖國(guó)各地的10471名本科生、8047名碩士生、2379名博士生加入吉林大學(xué)的大家庭！同時(shí)，我也要向一直以來(lái)培育你們的老師和家長(zhǎng)們，表示最誠(chéng)摯的感謝！

吉林大學(xué)作為我黨在東北布局的重點(diǎn)綜合性大學(xué)，已走過(guò)78年的奮斗征程。在這片沃土上，我們秉承“求實(shí)創(chuàng)新，勵(lì)志圖強(qiáng)”的校訓(xùn)，踐行“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、嚴(yán)要求”的育人傳統(tǒng)，作為“心有大我，至誠(chéng)報(bào)國(guó)”黃大年精神的發(fā)源地，為國(guó)家培養(yǎng)了無(wú)數(shù)棟梁之材，形成了獨(dú)具吉大特色的深厚底蘊(yùn)。我年輕時(shí)在吉大接受熏陶二十年，其中學(xué)習(xí)了十年，又工作了十年。我曾在課堂上爭(zhēng)先恐后，也曾在自習(xí)室和實(shí)驗(yàn)室里通宵達(dá)旦，還曾在操場(chǎng)上圍著篝火歌唱起舞——那是我的大學(xué)時(shí)代。那時(shí)候，我們喜歡汪國(guó)真的詩(shī)，其中有這么兩句：“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。”吉大中文系教授公木先生化用這兩句話作為歌詞寫入了吉大校歌中，即“人比山高，腳比路長(zhǎng)”。今天，我想將這兩句話送給在座的每一位新同學(xué)。

人怎么能比山高呢？林則徐說(shuō)：“山登絕頂我為峰”！如何山登絕頂？需要站在巨人的肩膀上，更需要披荊斬棘的勇氣與毅力。對(duì)于剛剛步入大學(xué)的新同學(xué)而言，你們面對(duì)的最大挑戰(zhàn)或許不是課程學(xué)習(xí)的困難，而是如何應(yīng)對(duì)前所未有的自由。大學(xué)的教育體系更加開(kāi)放多元，提供了基礎(chǔ)課、專業(yè)課、選修課和實(shí)踐機(jī)會(huì)的多樣選擇，這要求你們?cè)谔剿髋c創(chuàng)新的同時(shí)，強(qiáng)化自我管理能力。正是這些看似自由的選擇，決定了你們未來(lái)的人生軌跡。大學(xué)階段是知識(shí)學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)與價(jià)值塑造的過(guò)程，如何利用好每一分每一秒，將直接影響你們未來(lái)的高度與廣度。愿同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)的一次次磨礪與選擇中不斷攀登，最終成為自己人生的“峰”。

腳怎么能比路長(zhǎng)呢？魯迅說(shuō)：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”。在大學(xué)里，同學(xué)們將有機(jī)會(huì)站在人類文明的前沿，不斷獲取新的知識(shí)，并逐步邁向創(chuàng)造新知識(shí)的階段。如果你熱愛(ài)基礎(chǔ)科學(xué)，需要思考如何撥云見(jiàn)日，拓展認(rèn)知的邊界；如果你希望探尋科學(xué)的應(yīng)用，需要思考如何從生產(chǎn)實(shí)際中凝練問(wèn)題，提出合理可行的解決方案。在從學(xué)習(xí)到創(chuàng)造的過(guò)程中，要注意培養(yǎng)品判性思維，并珍視不時(shí)會(huì)迸發(fā)的想象力。品判性思維意味著對(duì)已有命題并非毫無(wú)懷疑地通盤接受，而是善于提出問(wèn)題，提出挑戰(zhàn)，敢于突破思維的定式。想象力的本質(zhì)是心靈的自由飛翔，在探索和實(shí)踐的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上，想象力不僅可能帶來(lái)新的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造，還能讓我們看到更美好的愿景，從而激發(fā)我們?cè)敢馔度敫蟮呐?。愿同學(xué)們?cè)谝淮未芜x擇中成長(zhǎng)，放飛想象，跳出藩籬，打破陳規(guī)，走出自己的路。

走出自己的路，登上自己的峰，需要從認(rèn)識(shí)自己開(kāi)始?，F(xiàn)在大家常說(shuō)，人工智能比你更了解你自己，因?yàn)樗泻Ａ康臄?shù)據(jù)。同樣，我們想認(rèn)識(shí)自己，也需要大量的試錯(cuò)、反饋和自省。大學(xué)有一個(gè)高度容錯(cuò)的環(huán)境，是一個(gè)可以允許你們?cè)囧e(cuò)的“沙盒”。在這里，同學(xué)們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同的選擇，通過(guò)不斷試錯(cuò)找到真正適合自己的志業(yè)。志業(yè)不同于職業(yè)，它不僅僅是謀生的手段，更是你愿意為之付諸一生去追求和投入的事業(yè)。在當(dāng)今時(shí)代，各種聲音紛至沓來(lái)，告訴你什么領(lǐng)域前景最好，哪個(gè)方向回報(bào)最高，信息的過(guò)載常常令人迷茫。然而，學(xué)科的發(fā)展總是螺旋上升，風(fēng)口與低谷也在不斷輪轉(zhuǎn)，沒(méi)有絕對(duì)的最優(yōu)選項(xiàng)，只有最適合自己的道路。同學(xué)們應(yīng)充分利用大學(xué)時(shí)光，拓展視野和格局，在嘗試和探索中更深刻地認(rèn)識(shí)自我，選擇適合自己的道路和山峰。

在前行與登高的路上，你們并不孤單，身邊有競(jìng)爭(zhēng)者、合作者，也有親人、朋友或愛(ài)人的陪伴。競(jìng)爭(zhēng)是推動(dòng)我們進(jìn)步的一種方式，交流與合作同樣是我們化解難題、提升效率的有效途徑。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和探索的過(guò)程中，既懂交流，又善合作，妥善處理與身邊人的關(guān)系，讓親情、友情和愛(ài)情成為你們前行路上的支持與動(dòng)力，使大學(xué)生活更加豐富充實(shí)。此外，我想請(qǐng)同學(xué)們牢記學(xué)術(shù)規(guī)范，在學(xué)習(xí)和研究中堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信、求善求真的正道，腳踏實(shí)地，有所為有所不為。學(xué)術(shù)規(guī)范也是做人的規(guī)范，只有恪守規(guī)范、倫理和法律，方能規(guī)避人生的歧路，登高致遠(yuǎn)。

習(xí)近平總書記指出：教育、科技和人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。學(xué)校的每一位師生共同肩負(fù)著國(guó)家未來(lái)發(fā)展的重任。希望你們能夠堅(jiān)定“人比山高，腳比路長(zhǎng)”的信念，樂(lè)觀向上，勇敢前行，今日學(xué)以成人，研以成才，明日成為強(qiáng)國(guó)建設(shè)的中流砥柱。

謝謝大家！